Uso de la tecnología en la educación

La  tecnología sin duda alguna nos a beneficiado mucho en los últimos años, sobre todo en la forma de comunicarnos y en la educación. 

Hoy en día tenemos una mayor facilidad al momento de realizar una investigación o alguna tarea asignada en nuestro colegio o universidad y esto a su vez nos ofrece una diferentes herramientas de aprendizajes y por supuesto aprender de forma eficaz e interactiva.

Pero claro esta que esto no solo nos a beneficia, la tecnología nos deja su ventajas y desventajas.

                 

     Ventajas

• Nos permite diseñar material didáctico alternativos y novedosos en vez de los métodos  tradicionales .
• Facilita la comunicación horizontal en la red.
• Facilita la enseñanza personalizada.
• Favorece al aprendizaje autónomo.
• Genera interacción entre los alumnos, lo que provoca trabajo en equipo.
• Motiva.
• Reutilización de los contenidos temáticos rápidamente y en cualquier medio.
• Existe un aprendizaje oculto, es decir se aprenden tópicos aparte del tema principal.
• Adquiere la habilidad de seleccionar la información.
• Desarrolla el pensamiento crítico.
• Facilita la labor docente.
• Su aplicación es enorme.
• Transferencia de grandes cantidades de información referente al curso.
• Se presentan recursos más apegados a la realidad.
• Hace más fácil el proceso evaluativo, generando resultados en forma rápida y sin error.
• Se localiza información en forma rápida.

    Desventajas

•  Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología.
• Requiere de aprendizajes previos para evitar frustración en los estudiantes.
• Requiere concientizacion por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al momento de utilizarla 
• Requiere mantenimiento preventivo y correctivo
• Si no se tiene sustento pedagógico, puede frenar el aprendizaje.
• Elimina la posibilidad de desarrollar habilidades físicas.
• Si hay fallas en los equipos provoca frustración.
• Si hay fallas en la energía eléctrica es necesario cambiar de estrategia.
• Tanto docentes como dicentes se acostumbran a utilizarla.
• Es cara.
• Está sólo al alcance de algunos sectores de la sociedad.
• Si el autoaprendizaje se realiza en forma eficiente, deja a un lado al docente.
• Si el facilitador o docente no está preparado para utilizarla se excluye.
• Genera marginación. Si es en línea:
• Carece de calor humano.
• No hay interacción entre docente-discente o al menos disminuye.

Estamos viviendo una época en que gracias a la electrónica y las comunicaciones acortan distancias y tiempos, haciendo que cada vez más nos llegue información de lugares lejanos lo que produce un conocimiento global.
     No hay duda de que los niños de la actualidad tienen más conocimientos que los niños de hace 20 o 30 años, esto debido a la gran cantidad de información que reciben por todos los diferentes medios que existen. Así, con la dirección y la guía adecuada un estudiante puede apropiarse de conocimiento en forma eficiente.

     Pero el uso de la tecnología en la educación debe ser moderado ya que si se utiliza en exceso puede traer como consecuencia hacer mal uso de los equipos.

      El uso de la tecnología debe provocar en los estudiantes el deseo de aprender y adquirir conocimientos en forma natural, pero consciente de ello. En los docentes debe provocar el deseo de utilizarlas, realizando una planeación adecuada y el diseño de estrategias de enseñanza de las diferentes asignaturas que incluyan la tecnología adecuada, creando modelos académicos basados en la tecnología y respaldados por conceptos pedagógicos que apoyen su uso.

     “En el país estamos convencidos de la importancia de fortalecer el mayor uso de las tecnologías, pero bajo un modelo académico que permita a los estudiantes, al mismo tiempo, su utilización y la mejora de la calidad en el aprendizaje".